Demande directe (CEACR) - adoptée 2013, publiée 103ème session CIT (2014)

Convention (n° 142) sur la mise en valeur des ressources humaines, 1975 - Norvège (Ratification: 1976)

Mise en œuvre de politiques et de programmes d’orientation et de formation professionnelles. La commission prend note du rapport du gouvernement reçu en septembre 2013, qui inclut des observations de la Confédération norvégienne des syndicats de salariés (UNIO) et de l’un des membres de cette confédération, le Syndicat norvégien de l’éducation. Le gouvernement indique que le partenariat entre l’Etat et les municipalités est l’un des objectifs majeurs de la réforme de l’administration du travail et de la prévoyance sociale (NAV), qui tend à assurer la responsabilité commune de la gestion des offices de la NAV et de la prestation de ses services aux usagers. La commission note qu’une nouvelle stratégie d’établissement définie pour la NAV pour la période 2011-2020 a été lancée en 2011, et que de nouvelles normes et procédures de suivi des usagers de la NAV devaient être mises en œuvre en 2013. Celles-ci ont été conçues de manière à aider un plus grand nombre d’usagers à accéder à un emploi grâce à des services ciblés et une amélioration du système de suivi. Enfin, le gouvernement évoque le projet Nouvelles Possibilités (Ny GIV), adopté en 2010 pour couvrir la période se terminant en 2013, qui vise à faire progresser de 70 à 75 pour cent le taux de réussite dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire et dans la formation professionnelle. Dans ses observations, le Syndicat norvégien de l’éducation déclare qu’il faudrait mettre en place un partage systématique des expériences et améliorer le système d’orientation. La commission invite le gouvernement à continuer de donner des informations sur le déploiement des programmes d’orientation et de formation professionnelles et sur leurs résultats (article 1 de la convention). Elle le prie également de faire rapport sur la coopération des organisations d’employeurs et de travailleurs dans la formulation et la mise en œuvre des politiques et programmes de formation et d’orientation professionnelles (article 5). Enfin, elle invite le gouvernement à se reporter aux commentaires qu’elle formule sur l’application de la convention (no 122) sur la politique de l’emploi, 1964.