Observación (CEACR) - Adopción: 2004, Publicación: 93ª reunión CIT (2005)

Convenio sobre el desarrollo de los recursos humanos, 1975 (núm. 142) - Türkiye (Ratificación : 1993)

1. La commission prend note des informations contenues dans le rapport du gouvernement reçu en 2003, ainsi que des commentaires formulés par la Confédération des associations d’employeurs de Turquie (TISK) et la Confédération turque des associations d’employés du secteur public (TÜRKIYE KAMU-SEN). La commission prend note en particulier des informations détaillées sur l’orientation éducative et professionnelle aux niveaux central, régional et scolaire en Turquie. Se référant à ses commentaires antérieurs, la commission note avec intérêt que le nombre d’apprentis ayant achevé leur formation a augmenté de 46 pour cent au cours de 2000-2003, alors que le nombre de professions pour lesquelles une formation est assurée et le nombre de centres de formation n’ont pas changé au cours de la période. La commission prend note, cependant, de l’opinion exprimée par la TÜRKIYE KAMU-SEN, selon laquelle le système d’orientation professionnelle n’est pas suffisant pour un grand nombre d’enfants et de jeunes. La commission apprécierait de continuer à recevoir des informations sur les activités des centres de formation et sur la formation des apprentis. Elle saurait également gré au gouvernement de continuer à transmettre des informations détaillées sur la manière dont l’orientation professionnelle et le système de formation sont étendus en vue de couvrir les besoins professionnels continus des jeunes. Le gouvernement pourrait estimer utile à ce propos de se référer aux dispositions de la nouvelle recommandation (n^o 195) sur la mise en valeur des ressources humaines, 2004.

2. Article 5 de la convention. La commission prend note des informations transmises sur les institutions établies par la direction générale de l’Institut du travail de Turquie (IŞKUR) pour assurer l’orientation professionnelle, ainsi que des commentaires formulés par la TISK au sujet du rôle du secteur privé dans la mise en œuvre de ces politiques. Elle prie le gouvernement de fournir des informations supplémentaires sur la manière dont les employeurs ainsi que les organisations de travailleurs sont encouragés à participer à la formulation et à la mise en œuvre des politiques et programmes d’orientation et de formation professionnelles assurés par ces institutions ou par toute autre institution pertinente.

3. Enfin, la commission prend note des informations fournies par la TISK sur le projet commun entre la Fondation de la formation des travailleurs de la construction de Turquie (INIŞEV) et la Fondation d’EDEXCEL, pour élaborer les normes de formation dans le secteur de la construction, ainsi que de la création d’un centre de formation par l’organisation d’employeurs INTES et l’association des travailleurs YOL-IŞ. La commission apprécierait de rester informée au sujet de tels efforts de coopération visant à mettre en valeur les ressources humaines.

4. En ce qui concerne les questions relatives au développement professionnel des personnes handicapées, la commission se réfère à ses commentaires sur la convention (nº 159) sur la réadaptation professionnelle et l’emploi des personnes handicapées, 1983.