Solicitud directa (CEACR) - Adopción: 2014, Publicación: 104ª reunión CIT (2015)

Convenio sobre el desarrollo de los recursos humanos, 1975 (núm. 142) - Türkiye (Ratificación : 1993)

Article 1 de la convention. Application des politiques et programmes d’éducation et de formation professionnelle. La commission prend note des informations concernant les systèmes d’orientation scolaire et professionnelle et de formation professionnelle communiquées par le gouvernement en réponse à son observation de 2009. Elle prend note également des informations concernant le nombre de bénéficiaires des cours de formation professionnelle, les services de formation professionnelle et de réadaptation destinés aux personnes handicapées et à d’autres catégories, et les programmes de formation en cours d’emploi et à l’entrepreneuriat. Les données communiquées par le gouvernement montrent que, depuis 2010, les femmes sont plus nombreuses que les hommes à suivre une formation professionnelle. Le gouvernement indique que le plan d’action pour le renforcement de la relation entre l’emploi et la formation professionnelle (IMEIGEP) est entré en vigueur en juillet 2010. Les objectifs du Plan d’action sont de proposer des formations professionnelles et techniques en rapport avec les opportunités offertes par le marché du travail, de renforcer la relation entre l’éducation et l’emploi, de mettre en œuvre des politiques actives du marché du travail et de faire progresser constamment l’employabilité de la main-d’œuvre en faisant disparaître progressivement les sorties de formation sans qualification. La commission prend note des informations concernant le projet de renforcement du système national de certification professionnelle et de l’institution de l’aptitude professionnelle en Turquie. Elle note que, afin de mettre en place un système national de certification efficace et durable, des centres de certification des connaissances et des compétences ont été établis dans 11 secteurs prioritaires et que leur mission est de valider et de certifier les compétences acquises des candidats et de les aider à développer leurs compétences. La commission invite le gouvernement à continuer de communiquer des informations sur la manière dont une coordination effective a été assurée entre les objectifs de la politique de l’emploi et les politiques et programmes d’orientation et de formation professionnelles, en prenant en considération les facteurs mentionnés à l’article 1, paragraphes 2 à 4, de la convention. La commission invite également le gouvernement à communiquer des extraits de rapports, études, enquêtes ou des données statistiques permettant d’examiner les résultats atteints par les politiques, programmes et mesures adoptés pour donner effet à la convention.

Article 5. Collaboration avec les partenaires sociaux. La commission invite le gouvernement à communiquer des informations actualisées sur la collaboration des organisations d’employeurs et de travailleurs et des autres organismes intéressés à l’élaboration et à l’application des politiques et programmes d’orientation et de formation professionnelles aux niveaux national et local.